CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS

 COMEMORA DEZ ANOS

No próximo dia 24 de julho acontecerá a comemoração dos 10 anos do Curso Ára Verá (espaço–tempo iluminado) - Curso Normal em Nível Médio de Formação de Professores Guarani e Kaiowá -, na Casa de Formação Óga Arandu Verá (antigo Clube União), Posto da Capela, Rodovia Dourados-Caarapó, onde estarão reunidos os ex-alunos e os atuais, já na terceira turma. Todos os professores, gestores e mestres tradicionais (Ñanderu e Ñandesy) que participaram da construção desta história estão convidados.  

Esta não é uma festa qualquer. Ela significa não só os dez anos de existência do curso, mas uma luta muito maior dos Guarani e Kaiowá e seus apoiadores, no sentido de construir uma educação escolar indígena, específica, bilíngüe, intercultural e comunitária, conforme a lei determinou, a partir de 1988, com a Constituição Federal e as demais legislações. Para que esta construção se efetive com qualidade, é necessária a formação de professores indígenas, para que eles próprios, conhecedores de sua realidade, sejam os protagonistas destas mudanças.

E foi isto o que aconteceu, por iniciativa do Movimento de Professores Guarani e Kaiowá, desde 1991, e suas lideranças, cuja proposta foi acolhida pelo governo estadual de Mato Grosso do Sul, em 1999, e efetivada em convênio com os Municípios da região sul do Estado, sendo levada adiante pelos atuais mandatários estaduais e municipais, apoiada pelo MEC, UCDB, UFGD, FUNAI e FUNASA.

A terceira turma, com 75 alunos, iniciada em 2006, já está chegando ao final do curso. A primeira iniciou em 1999 e formou 70 professores, sendo que a segunda começou em 2002 e formou 54, sendo, portanto, 199 professores Guarani e Kaiowá formados e a maioria atuando junto às escolas de suas comunidades. Percebe-se mudanças significativas entre os professores: muitos perderam o medo, passaram a assumir sua própria identidade, sentindo-se valorizados, seguros e motivados para enfrentar os desafios de construir uma escola realmente indígena e de qualidade, voltada para a sua realidade, para as suas comunidades, com as quais passaram a se envolver e se comprometer mais: “Durante o curso o espírito guarani/kaiowá falou mais alto, porque tenho mais orgulho de ser um índio Kaiowá”, diz um ex-aluno. Outro comenta: “Comecei a me envolver mais com a comunidade, a me interessar nos problemas que a minha comunidade está passando”. Outro ainda fala: “O meu lema é desamarrar a consciência do meu povo. Sei que é difícil. Essa dificuldade é um avanço para mim, o problema e a dúvida estão sempre me cutucando...”

O curso tem por objetivo habilitar professores Guarani e Kaiowá, em nível médio, para o exercício do magistério em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. A proposta pedagógica constitui-se num processo integrado às práticas vivenciadas pelos Guarani e Kaiowá, as quais se baseiam em três grandes fontes: teko (vida, cultura), tekoha (território, lugar de viver) e ñe’e (língua, alma), pelas quais se articulam os conteúdos e a metodologia do curso, de forma intercultural, interdisciplinar e bilíngüe, tendo em vista a produção e a sistematização de conhecimentos, tanto indígenas como não-indígenas. Os professores-cursistas já produziram e publicaram várias obras em Guarani: Ñe’e Poty Kuemi (contos), a coleção Ñane Mba’eteéva Atykue de receitas tradicionais: “Ñemombe’u Je’upy Rehegua (comidas e bebidas), “Te’ýi Rembiapo (artefatos) e Ñembohoky Ñe’e Tesai Rehehápe (remédios); Tekopotyryakuã (livro de textos para anos iniciais); está no prelo o livro Ñemborari (de movimentos corporais para defesa pessoal) e, em fase final de produção, um livro de mapas de aldeias Guarani e Kaiowá de MS.

Uma das grandes conquistas do Curso Ára Verá, cuja iniciativa partiu dos alunos, apoiada por seus professores e concretizada pelo Movimento de Professores Guarani e Kaiowá, foi a luta pela criação e instalação do Curso Superior de Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu, na UFGD, com mais de cem alunos e já na segunda turma.

Veronice Lovato Rossato

_{A escola Loide Bonfim Andrade extensão da Ñandejara-Pólo da Aldeia Te’yikue Caarapó-MS , prepara  VI Edição ‘’ Projeto Sabor da Terra ‘’ já desde da segunda-feira os alunos tem aula pratica e são eles mesmo que preparam, o evento já e uma tradição da localidade todo ano a coordenação, professores, Aluno e comunidade apresenta a sua comida e bebida tradicionais e não tradicionais , segundo e coordenadora Pedagógica  Rosileide Barbosa o objetivo e que as famílias produz a aproveite a sua matérias prima.}